{"id":4965,"date":"2013-09-27T17:40:27","date_gmt":"2013-09-27T23:40:27","guid":{"rendered":"http:\/\/lavozlit.com\/?p=4965"},"modified":"2013-09-27T17:40:27","modified_gmt":"2013-09-27T23:40:27","slug":"espanol-docentes-al-rescate-de-la-educacion-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/workersvoiceus.org\/es\/2013\/09\/27\/espanol-docentes-al-rescate-de-la-educacion-publica\/","title":{"rendered":"Docentes al rescate de la educaci\u00f3n p\u00fablica"},"content":{"rendered":"

\"\"
\nM\u00c9XICO
\n<\/em>
\nEscrito por Mariano Salas<\/em>
\nDesde mayo de este a\u00f1o los maestros mexicanos, encabezados por sus colegas de los estados de Oaxaca y Michoac\u00e1n, han venido sosteniendo una serie de severos combates contra las intenciones del Estado para privatizar la educaci\u00f3n.
\nLa lucha ha comprendido el paro de actividades, obstrucci\u00f3n de carreteras, tomas de edificios p\u00fablicos, cierre por horas de grandes centros comerciales y bancos, marchas en m\u00e1s de 40 ciudades y un plant\u00f3n permanente en la ciudad de M\u00e9xico con maestros provenientes de casi todo el pa\u00eds.
\nA pesar de la intensiva y obscena campa\u00f1a contra el movimiento que han desplegado los medios de comunicaci\u00f3n, extensos sectores de la poblaci\u00f3n se han ido incorporando a la lucha de los profesores. Los padres de familia comprenden los perjuicios que esta reaccionaria contrarreforma causar\u00e1 a la educaci\u00f3n de sus hijos y han adherido a la lucha en m\u00faltiples formas (la m\u00e1s obvia es acompa\u00f1ar a los maestros en los piquetes que resguardan las escuelas, las marchas y la recolecci\u00f3n de v\u00edveres para sostener los plantones que se sostienen en varias ciudades).
\nLos estudiantes de educaci\u00f3n superior experimentan el mismo fen\u00f3meno y poco a poco se incorporan a la lucha. Ejemplo de ello fue el paro de labores en 20 universidades que llevaron a cabo entre el 19 y el 20 de septiembre en solidaridad con la lucha del magisterio. Aunque un poco m\u00e1s rezagados en algunos sindicatos la solidaridad empieza a extenderse, lo mismo que en las organizaciones populares.
\nEsta lucha ha sido la m\u00e1s importante presentada por los maestros en 25 a\u00f1os. Ha alcanzado la categor\u00eda de movimiento nacional pues abarca a maestros en27 de 32 estados con que cuenta la Rep\u00fablica Mexicana, en distintos niveles de movilizaci\u00f3n.<\/p>\n

Contrarreformapara despedir a miles de maestros<\/b><\/h2>\n

La contrarreforma es un proceso de privatizaci\u00f3n que el Estado quiere pasar de contrabando. Consiste en instrumentar un examen evaluatorio que ser\u00eda aplicado indistintamente a los profesores y que de ser reprobado en dos ocasiones se har\u00edan acreedores al despido del empleo.
\nEl problema no es la evaluaci\u00f3n en s\u00ed, toda vez que los maestros est\u00e1n de acuerdo en ser evaluados. La dificultad es que el resultado ser\u00eda punitivo y no indicativo de las deficiencias probables que pueda tener un profesor para que pueda ser canalizado hacia cursos que le ayuden a superar presuntas limitaciones.
\nCon esta medida el gobierno podr\u00eda despedir a miles de profesores que la privatizaci\u00f3n vaya haciendo innecesarios. Para llevar a cabo dicho proceso alentar\u00edan el ingreso de miles y miles de estudiantes de educaci\u00f3n b\u00e1sica en las escuelas privadas\u2013que han demostrado ser un fruct\u00edfero negocio toda vez que los empresarios invierten muy poco en salarios y prestaciones para su personal acad\u00e9mico\u2014adem\u00e1s que no pagar\u00edan impuestos ni se les obligar\u00eda a impartir (como no lo hacen desde ahora) una educaci\u00f3n de calidad.
\nLa otra parte de la privatizaci\u00f3n es imponer a los padres de familia,de las escuelas p\u00fablicas, cuotas especiales para mantenimiento de las instalaciones de las escuelas, la adquisici\u00f3n de material did\u00e1ctico y pago de salarios al personal no docente. Dichas cuotas \u2013aunque el gobierno dice que no ser\u00edan obligatorias\u2014significar\u00edan en la pr\u00e1ctica la privatizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n o si se quiere ver de distinta forma, el abandono por parte del Estado de su responsabilidad de impartir educaci\u00f3n gratuita.<\/p>\n

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (CNTE)<\/b><\/h2>\n

El movimiento magisterial est\u00e1 encabezado por la CNTE, organizaci\u00f3n donde se agrupan los maestros democr\u00e1ticos encasillado en el burocr\u00e1tico Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE).
\nAgrupan aproximadamente un tercio de un total de 1 mill\u00f3n 300 mil maestros que forman parte del SNTE cuya burocracia mantiene un f\u00e9rreo control corporativo sobre sus agremiados por lo que la lucha de la CNTE \u2013lo decimos sin exagerar\u2014ha sido heroica por el n\u00famero de muertos, despedidos y desaparecidos que han padecido en m\u00e1s de 30 a\u00f1os de historia.
\nLa Coordinadora<\/i>, ha sido durante mucho tiempo la vanguardia en la lucha contra los planes de la burgues\u00eda,el imperialismo y hoy el gobierno del priistaPe\u00f1a Nieto, personaje al servicio del imperialismo, elevado a rango de\u00a0sex simbol,<\/i>\u00a0sumamente al\u00e9rgico a los librose ignorante de la realidad nacional.
\nLa Coordinadora<\/i>ha sido la organizaci\u00f3n m\u00e1s consecuente en la oposici\u00f3n a las contrarreformasprivatizadoras (laboral, energ\u00e9tica, educativa y fiscal) que impulsan el gobierno de Enrique Pe\u00f1a Nieto ylos partidos Acci\u00f3n Nacional, Revolucionario Institucional y de la Revoluci\u00f3n Democr\u00e1tica (partido de Cuauht\u00e9moc C\u00e1rdenas y partido de origen de L\u00f3pez Obrador)mediante el llamado\u00a0Pacto por M\u00e9xico<\/i>.
\nEn el actual conflicto la CNTE ha protagonizado movilizaciones de gran audacia como la toma del aeropuerto de la ciudad de M\u00e9xico, marchas todos los d\u00edas con desquiciamiento del tr\u00e1fico vehicular, toma de edificios p\u00fablicos, cerco a las c\u00e1maras de diputados y senadores \u2013locual oblig\u00f3 al parlamento a sesionar en otras instalaciones a 25 kil\u00f3metros de su sede\u2014y otras acciones por el estilo.
\nEl pasado 11 de septiembre la CNTE convoc\u00f3 a la primera jornada nacional de solidaridad con los maestros parando labores en 26 estados yconvoc\u00f3 a una marcha multitudinaria que se dirigi\u00f3 a la casa de gobierno (Los Pinos) donde se protagonizaron enfrentamientos con la Polic\u00eda Federal.
\nEl 13 de septiembre la Polic\u00eda Federal Preventiva, PFP, cerc\u00f3 la plaza central de la ciudad conocido como Z\u00f3calo y tras muchas horas de tensi\u00f3n y enfrentamientos con polic\u00edas vestidos de civil y provocadores infiltrados, los maestros tuvieron que abandonar la plaza prometiendo volver para lo cual cuentan con el apoyo de miles de personas, principalmente estudiantes. Los d\u00edas 19 y 20 de septiembre convocan a la segunda jornada nacional para oponerse a la contrarreforma educativa, que como se\u00f1alamos m\u00e1s arriba, fue un \u00e9xito.<\/p>\n

Asamblea Nacional Obrera, Campesina, Ind\u00edgena y Popular<\/b><\/h2>\n

Hoy el movimiento necesita fortalecerse por lo que es imperativo convocar a todas las organizaciones obreras y populares \u2013principalmente a los sindicatos autoproclamados democr\u00e1ticos\u2014para la realizaci\u00f3n de una asamblea nacional obrera, campesina y popular que apruebe un plan de lucha contra los planes entreguistas de la clase pol\u00edtica compuesta por todos los partidos.
\nEn esta idea es urgente convocar a la Uni\u00f3n Nacional de Trabajadores \u2013llamados a s\u00ed mismos democr\u00e1ticos y donde se agrupan telefonistas, mineros, l\u00edneas a\u00e9reas, trabajadores universitarios, etc.\u2014para que acudan a brindar toda su solidaridad.
\nTambi\u00e9n es menester convocar al Ej\u00e9rcito Zapatista de Liberaci\u00f3n Nacional, que no ha abierto la boca para nada guardando un silencio que agrada mucho a la gente del Estado.
\nEsta asamblea es urgente pues aunque el movimiento es impetuoso,\u00a0tiene como fuerza contraria al tiempo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

M\u00c9XICO Escrito por Mariano Salas Desde mayo de este a\u00f1o los maestros mexicanos, encabezados por sus colegas de los estados de Oaxaca y Michoac\u00e1n, han venido sosteniendo una serie de severos combates contra las intenciones del Estado para privatizar la educaci\u00f3n. La lucha ha comprendido el paro de actividades, obstrucci\u00f3n de carreteras, tomas de edificios […]<\/p>\n","protected":false},"author":13882120,"featured_media":4967,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_wpcom_ai_launchpad_first_post":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"{title}\n\n{excerpt}\n\n{url}","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"_wpas_customize_per_network":false,"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[27806],"tags":[28785,28786,28787,28788,28789],"class_list":["post-4965","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-internacionalinternational","tag-asamblea-nacional-obrera","tag-cnte","tag-la-coordinadora","tag-la-coordinadora-nacional","tag-snte"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.3","language":"es","enabled_languages":["en","es"],"languages":{"en":{"title":true,"content":false,"excerpt":false},"es":{"title":false,"content":true,"excerpt":false}}},"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t